六年级上《丁香结》：从哪几个方面写丁香，品味优美的语言一、明确学习目标了解课文是从哪几个方面写丁香的，品味优美的语言。体会由事物引发联想的表达方式，并能说出自己的理解。二、初读课文，掌握生字新词，积累多音字1.生字组词缀zhuì（缀满）幽yōu（幽雅）雅yǎ（雅俗共赏）案àn（扶案）拙zhuō（笨拙）薄bó（单薄）妩wǔ（妩媚）媚mèi（千娇百媚）糊hu（模糊）苞bāo（花苞）襟jīn（衣襟）恍huǎng（恍然）怨yuàn（愁怨）2.多音字糊hú(糊涂)hù(糊弄)担dān（担当）dàn（担子）薄báo（薄片）bó（单薄）bò（薄荷）3.近义词茂盛—茂密格外—分外仔细—认真分辨—辨别梦想—理想确实—的确4.反义词茂盛—稀疏仔细—马虎笨拙—灵巧平淡无味—有滋有味5.理解词语朦胧：不清楚；模糊。参差：不整齐，不一致。窥着：从小孔、缝隙或隐蔽处偷看。潇洒：自然大方，不呆板，不拘束，无拘束的，不矫揉造作。愁怨：忧愁怨恨。三、再读课文，了解主要内容作者描写了城里街道旁、宅院里、城外校园里、他住了三十年的斗室外丁香的不同形态，表达自己对丁香的喜爱赞美之情，由物及情，最后写到丁香结是每个人一辈子中都有的不顺心的事，而我们能做的是采取乐观豁达的心态去对待。四、细读课文，给课文分段，归纳段落大意文章共有6个自然段，可分为两个部分。第一部分描写丁香花，第二部分是感悟“丁香结”。第一部分中，第1自然段，简洁地写了城里开得繁盛的丁香花。第2自然段，从花色、花香写丁香花的美好。第3段，细致描摹了作者斗室前的三株白丁香，以及花对人的影响。第二部分中，第4段，由古人词中的丁香，写微雨中的丁香花。第5段，写作者在偶然观察中，懂得了丁香结的由来。第6段，写作者对“丁香结”的人生感悟，由仇怨想开去，对“丁香结”有了新的思考，对人生有了积极的体悟。五、精读课文，解析句子，回答问题1.月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。这段话主要写了丁香花的颜色、气味。在晚间能辨出是丁香花的原因是它独特的淡淡的幽雅的甜香，能使人一下子辨别出来。2.花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。作者运用了比喻的修辞手法把紫色的丁香比作印象派的画，表现了雨中的丁香色彩仿佛流动一般，紫色与白色自然交融，给人极美的感受。3.说说作者是从哪几个方面写丁香的。剩余56%未读立即解锁专栏，阅读全文
本文编辑：佚名
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